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13/5/2009
Our "Joseph"
Personal memories of the whole play process.

Two Y12 students shared their impresions and feelings about the School Play.

Angélica, a.k.a. Tiri:                                            February 28th, 2009: while most of us were starting to get used to the idea of the end of our summer, another group was already working on a project they would dedicate the next 65 days to, a project that was finally shown in its overall result during this past weekend: the school production of Joseph.

The play this year involved around 130 students from year 9 to year 12. Many danced and sung, others acted, one dressed up as a camel, some flew high in the air, and many others worked behind the scenes. For more than 10 weeks, this group of diverse pupils dedicated long and grueling hours, putting themselves in the hands of a brilliantly wacky director, truly believing that they could put on a great show.

I think that the adjective ‘great’ cannot describe the show we were able to put together in such a short period of time. Not only was it unbelievably visually thrilling, thanks to the hard work of those who came up with the ideas and those who handled the backstage, but it was full of newly found energy and talent; one that can’t be found anywhere else in our school environment. 

It was tough: at the beginning the cast and backstage groups did not know each other that well, people were shy, embarrassed, nervous and afraid, apprehensive of Peter’s crazy ideas. Time went by; eventually we learned to trust those around us, whether it was because that other person controlled a harness that held one suspended in the air, or simply because they shared our dancing space. Students from year 12 acted, danced, and sung with kids from year 9, we shared lunches, dressing rooms, choreographies and finally the incomparable moments of the actual 6 shows.

Those six shows were full of adrenaline, a rush of excitement, a thrill in our ordinary, routine lives at school. They were our chance to show our peers, teachers, families and friends our hard work, to show ourselves that it was all worthwhile. And it was. This last weekend we were stars, and enjoyed the blessing of completely sold out shows, cheered and congratulated by many. It was a rewarding feeling towards the end, and even almost bittersweet. It was a pleasure to have taken part in the production of the play this year, and we would like to take the opportunity to thank all of those people involved. At least for me and Tincho, it was an experience that will highlight our year. We hope that all those in Year 12 who participated in their last play at school will take with them all the same happy memories that we both have of this year’s production, and strongly encourage those in lower years to start taking advantage of them as soon as they can, because before you know it, there aren’t any left to enjoy.

Marcelo, a.k.a Tincho:                                                  El colegio nos da muchísimas oportunidades que a veces por prejuicios o por “fiaca” no aprovechamos.  Podría nombrar decenas de actividades como rugby, hockey, volley, basket, natación, coro, banda, etc. Pero como bien dijo Tiri, hoy corresponde destacar el play.

Creo que pocas actividades nos brindan tantas cosas como lo hace el play.  Es obvio que lo artístico y lo técnico juegan un rol importante y que uno aprende a cantar, bailar, actuar, programar, pararse enfrente de un público numeroso, etc., pero todo eso definitivamente no es lo más importante.  La experiencia de estar en un play es inigualable, el hecho de formar parte de un  verdadero equipo de personas en el que cada uno tiene un rol específico y muy distinto al del otro pero en el que todos trabajan para lograr lo mismo es una sensación que, dicho liso y llanamente, está muy buena.  Creo que todos los que alguna vez estuvieron en un play podrán compartir que uno, cuando termina cada ensayo o cada función, se siente parte de algo que está bueno, algo que funciona y que lo hace sentirse orgulloso de formar parte.  Creo que los que formaron alguna vez parte del backstage de un play pueden ilustrar mucho mejor este sentimiento que realmente es envidiable.  

Puede ser una obviedad, pero me parece pertinente destacar que uno puede pensar que participando del play sacrifica mucho tiempo libre encerrado en el colegio los fines de semana durante dos meses completos, pero eso no es del todo correcto.  Lo que uno se divierte -tanto en escena  como detrás de ella, que es la mayoría del tiempo- no tiene comparación.  Las amistades que se desarrollan y el ambiente que se genera es único, ya que para bailar y cantar ridículamente como se suele hacer en los plays, se requiere un ambiente de confianza y seguridad que sólo se obtiene cuando se forma un verdadero grupo de amigos.  Es también importante destacar que es una oportunidad de abrirse a alumnos de otros cursos y de conocer chicos de distintas edades, lo cual es muy enriquecedor y hasta divertido.

En mi experiencia personal, cuando era más chico tenía muchos prejuicios acerca del play que con los años pude ir dejando y me animé a participar: les aseguro que no me arrepiento.  Sé que existen estos prejuicios y que los tienen en la mente en este momento, pero es importante tratar de abstraerse y de pensar más allá.  Uno no necesita ser dotado en la actuación ni en el canto para poder divertirse en el escenario, sólo necesita proponérselo y sacarse el miedo.  Me parece una picardía tanto desaprovechar estas oportunidades que sólo este colegio nos ofrece como pasar por su vida escolar habiendo hecho una sola actividad por estos prejuicios.  Francamente, espero que de corazón puedan animarse a por lo menos intentar estar en un play porque, aparte de ser una experiencia enriquecedora, es algo que nunca van a olvidar. 

 


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